본 과정은 학생들의 목적에 따라 조정하나 , 최우선적으로 의사소통 중심인 Spoken English 를 향상시키고 , Debate 와 Essay Writing 을 통해 비판적 사고력과 분석능력 , 그리고 논리전개 능력을 Written English 과 병행하여 함양하고자 함 . 또한 , 미국 고교 및 대학 공부의 ‘ 기초체력 ' 인 Critical Reading 과 Writing 을 미국교과과정 일부 ( 또는 SAT 및 토플지문 ) 와 병행하여 숙달시킵니다.
그리고 , 본 커리큘럼은 입소후 학생들의 영어테스트 결과를 바탕으로 1~8 단계로 구분 , 최초수준에 따라 기본적인 Conversation 중심의 과정 (1~5 단계 ; Beginner ~ Intermediate) 과 Discussion 과 Debate 중심의 고급과정 (6~8 단계 ;Upper-Intermediate ~ Advanced ) 으로 나뉘어짐 . 동일한 과목명일지라도 선정된 reading material 및 activity 는 레벨에 따라 차별화되며 , 하위레벨일지라도 1 단계 (week 1 ~ 4) 기간 중 향상정도를 재평가하여 2 단계 (week 5~ 8) 간에는 상위레벨의 교육내용을 적용할 수 있음 .
특히 , 상위레벨은 Harvard 대학 수업방식을 모형화한 ‘ 학생주도 ' 의 debate, discussion, writing 수업을 강화하며 , 하위레벨은 영어의 기초를 쌓는 기능적 훈련에 치중함 . 모든 레벨 공히 , 일과중 정규수업은 일과후 자습 및 상당한 양의 과제수행을 전제로 하는 미국식 ( 학생주도형 ) 토의교육모델을 적용함 . |
